Con una jornada de análisis y trabajo en grupo que reunió a 120 docentes de institutos de toda la provincia, avanza el proceso de transformación curricular de las carreras de formación docente. 

En el marco del proceso de transformación curricular para la elaboración de los nuevos diseños curriculares de todas las carreras de formación docente, se desarrolló ayer en la ciudad de Santa Fe un encuentro de trabajo del que participaron más de 120 docentes de institutos de la provincia.

Estas acciones corresponden al trabajo de revisión que se viene desarrollando para analizar los diseños vigentes para elaborar de manera colectiva una propuesta curricular que refleje acuerdos entre los actores que construyen a diario la formación docente de la provincia.

“Lo más positivo es que tenga carácter participativo, colaborativo, que se puedan escuchar distintas voces porque aunque seamos de la misma provincia tenemos contextos totalmente diferentes. Entonces, esta manera de trabajar me parece muy interesante”, destaca Silvana del ISPI 4026 de Villa Ocampo.