Por REDACCION
En la tarde de ayer se realizó en la ciudad de Rosario el acto de colación de la primera cohorte con 180 egresados del Plan Vuelvo a Estudiar Virtual. La ceremonia que reunió a quienes finalizaron su escolaridad secundaria a través de esta gran oportunidad brindada por el gobierno provincial, tuvo lugar en el Teatro El Círculo.
La Regional III de Educación, con sede en nuestra ciudad, estuvo representada por un importante número de estudiantes, 38 en total, de Rafaela y la zona de influencia, acompañados por familiares y autoridades de educación locales.
La ceremonia estuvo presidida por el gobernador santafesino Miguel Lifschitz y la ministra de Educación Claudia Balagué.
“Estamos haciendo muchas obras en la provincia. Sin embargo, ninguna tiene la trascendencia de esta, que no se ve ni se toca, pero que es transformadora, innovadora y revolucionaria, porque es un cambio de 180 grados en la concepción de los procesos educativos”, afirmó Lifschitz.
A su turno, Balagué afirmó que hoy en el mundo se discute por una “educación más cercana”, que “motive y dé nuevas posibilidades”, y esa “educación que se discute en el mundo entero, en Santa Fe ya tiene egresados”.
También participaron la intendente de Rosario Mónica Fein, el presidente de la Cámara de Diputados Antonio Bonfatti, el coordinador de Gabinete Juan Carlos Zabalza, la diputada provincial Clara García, entre otros.
Una de las modalidades del plan es el Vuelvo Virtual, que contempla una iniciativa inédita e innovadora de cursado semipresencial (89 por ciento virtual y 11 por ciento presencial), está destinada a estudiantes mayores de 18 años y tiene una duración mínima de tres años.
El programa posee otras dos líneas: el Territorial, que va a buscar a los estudiantes casa por casa para invitarlos a retomar la escuela secundaria con el acompañamiento de consejeros y referentes; y Tiempo de Superación, destinado a los trabajadores de distintos gremios que no completaron su educación media. El Vuelvo a Estudiar es un plan multipremiado, entre ellos, recibió en 2016 una distinción como mejor programa innovador de inclusión socioeducativa de Latinoamérica, en el marco del Seminario Internacional “Retención y permanencia escolar en América Latina”, organizado por Reduca, en Guatemala.
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