Por Redacción
En reciente informe de prensa la Escuela de la Plaza hizo saber que los alumnos del ciclo superior presentaron a sus familiares, amigos y personal del colegio los trabajos realizados durante el año con el objetivo de poner en valor la palabra. El encuentro estuvo enmarcado en un ameno atardecer donde compartieron un café, música y actuaciones.
En este Café literario se realizó un homenaje al autor del Quijote, Miguel de Cervantes, en los 400 años de su fallecimiento y se dieron a conocer los resultados del concurso de ensayos de alumnos de tercero, cuarto y quinto año "Pensamiento, reflexión y palabra, el mejor camino a la libertad"; realizado en el marco del bicentenario de la declaración de la independencia del 9 de julio de 1816.
CALIDAD EN LOS ESCRITOS
El jurado destacó la significativa calidad de los escritos leídos y analizados de los alumnos del ciclo superior de la Escuela de la Plaza, por haber puesto en valor la palabra como herramienta válida de expresión y reflexión. Al igual que las temáticas abordadas, sumamente interesantes a la hora de pensar a un adolescente de este tiempo, interpelado por diferentes factores: tecnológicos, sociales, políticos, entre otros.
MENCIONES
La instancia de Concurso requirió una selección, tomando en cuenta apreciaciones más finas en cuanto a estructura, vocabulario e hipótesis de análisis. Por lo tanto, tras un análisis en profundidad y las deliberaciones del jurado, se concedieron menciones a los alumnos Gimena Giuliani (Globalización: un mundo de posibilidades), Marianela Ponzetti (Me dijeron cómo ser feliz, pero no me acuerdo), Marina Zimmermann (Que no sea demasiado tarde) y Evangelina Castagnino (La libertad de ser uno mismo).
PREMIOS
Por último llegó el momento de la entrega de premios, en este caso, los ganadores fueron: el tercer puesto fue para Facundo Kopech (Esclavos de nosotros mismos), el segundo premio fue para Ema Fruttero (Pequeños mundos) y el primer premio fue Ivana Roque, (Cuello de botella).
REFORZAR VINCULOS
Estos encuentros son muy importantes para la Escuela de la Plaza ya que sirven para reforzar los vínculos, compartir y facilitar el intercambio entre alumnos y familiares; además de reforzar conocimientos y abordar nuevas ideas.
Los comentarios de este artículo se encuentran deshabilitados.