El bloque Juntos Avancemos del Concejo Municipal presentó un proyecto de resolución para solicitar al Gobierno provincial la ampliación de cargos para el Equipo Socioeducativo (ESE) de la Región III de Educación. Según los datos aportados por los propios trabajadores, las intervenciones ante situaciones de vulnerabilidad en las escuelas aumentaron un 278% entre 2014 y 2025, al pasar de 424 a 1.181 casos anuales.
La iniciativa fue impulsada por los concejales Juan Senn, María Paz Caruso Mónaco, Maximiliano Postovit y Valeria Soltermam, quienes plantearon la necesidad de reforzar la estructura destinada a acompañar a las comunidades educativas de Rafaela y la región.
El Equipo Socioeducativo está integrado por profesionales, entre ellos psicólogos y trabajadores sociales, que dependen del Ministerio de Educación de Santa Fe y tienen como función intervenir ante distintas problemáticas sociales y familiares que pueden afectar las trayectorias escolares. Su tarea apunta a acompañar el ingreso, la permanencia y el egreso de los estudiantes del sistema educativo.
Según señalaron los ediles, actualmente el equipo de la Región III está conformado por 10 profesionales para atender las necesidades de 252 escuelas y más de 48.000 estudiantes. De acuerdo con lo expuesto en el proyecto, esa cantidad de personal se mantiene sin modificaciones desde 2014, mientras que las intervenciones ante situaciones de vulnerabilidad e intervenciones críticas registraron un crecimiento sostenido.
Los datos difundidos por los trabajadores del ESE muestran que en 2014 se contabilizaron 424 intervenciones, mientras que en 2025 se alcanzó un máximo de 1.181. Para el bloque opositor, el incremento refleja el impacto que tienen sobre las comunidades educativas distintas situaciones vinculadas con la violencia intrafamiliar, la vulneración de derechos y problemáticas de salud mental.
“En las condiciones actuales no se le puede pedir más al docente o al director, que además sea psicólogo, trabajador social, juez o policía. Y tampoco le podemos pedir a 10 profesionales que sostengan, hasta el agotamiento, el peso de una crisis estructural”, sostuvo Soltermam, quien expuso la posición del bloque durante la sesión.
La concejala también vinculó la necesidad de reforzar estos equipos con el debate sobre la calidad educativa. “No es sólo tener sentado al alumno en el aula la mayor cantidad de días que se pueda dentro del calendario escolar, sino garantizar cierta calidad educativa a la hora de dar una clase”, afirmó.
El proyecto también hace referencia al anuncio realizado recientemente por el Gobierno provincial sobre la incorporación de equipos de psicólogos destinados a atender contingencias. Según manifestaron desde el bloque Juntos Avancemos, hasta el momento los directivos de las escuelas y el propio Equipo Socioeducativo regional no habrían recibido información precisa sobre los plazos y la modalidad de implementación de ese recurso.
Con el proyecto presentado, los concejales solicitaron formalmente al Ejecutivo provincial y al Ministerio de Educación que dispongan la ampliación de la dotación del Equipo Socioeducativo de la Región III, en función del crecimiento de la demanda y de las situaciones que requieren intervención en las instituciones educativas.
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