Este viernes se llevó a cabo la presentación del proyecto “Relatos barriales: barrio 9 de Julio”. La propuesta se enmarca en la materia Diseño Social, de la Licenciatura en Diseño de la Comunicación Visual, en donde los alumnos deben desarrollar una investigación territorial que permita comprender la realidad social de un barrio. Es por eso que hace algunas semanas también se anunció en este mismo medio la proyección del proyecto de barrio Mosconi.
En este caso, las alumnas de la Universidad Católica de Santiago del Estero, Nerina Lajetzky y Martina Bossio, eligieron uno de los barrios más grandes y significativos de Rafaela. El resultado de su investigación dejó una serie de pósters que “representan la identidad del barrio a partir de aquellas instituciones fundamentales en su construcción social: la Vecinal, el Club 9 de Julio, la Escuela N.° 482 Manuel Belgrano y la Parroquia Sagrado Corazón de Jesús”, en sus palabras. Cabe destacar que en la presentación estuvieron presentes el presidente de la Comisión Vecinal, Carlos Hernández, y el tesorero, Néstor Monay.
A su vez, en el documento de presentación dice lo siguiente: “Más que representar edificios o espacios físicos, esta propuesta busca poner en valor las historias, los vínculos y las experiencias que hacen del barrio un lugar de encuentro, memoria e identidad compartida”.
Es por esto que, durante el desarrollo del trabajo, realizaron entrevistas a distintas personalidades del barrio y de las cuatro instituciones más representativas. “Tuvimos la suerte de que muchas personas nos abrieran sus puertas, nos compartieran no solamente su tiempo, sino también sus experiencias, sus recuerdos, sus relatos. Escuchamos historias de infancia, de compromiso, de comunidad, de familia, todas cosas que aportan justamente a la vida del barrio. Eran todas historias diferentes, de personas de distintas edades, distintos géneros, pero todas compartían lo mismo y hablaban de este profundo sentido de pertenencia que sienten, de encontrar una ciudad grande dentro del mismo barrio, tener todo lo que necesitan a la mano”, sostuvieron las alumnas.
“Hicimos una primera serie de posters, que hablan del encuentro, de identidad compartida y el compromiso a través de imágenes, de frases y de recursos visuales. Pudimos transmitir la sensación y los valores que aparecen una y otra vez cuando alguien hablaba del barrio. Y después hicimos una segunda serie de posters, que son los otros cuatro, que cuentan la historia humana, algo más personal”, expresaron.
Con este proyecto, las alumnas esperan que se reconozca el valor de las instituciones, de las personas y de las historias que construyen diariamente la identidad del barrio 9 de Julio, “demostrando que un barrio no se define únicamente por sus límites geográficos, sino por la comunidad que le da vida”.
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