Con el propósito de seguir fortaleciendo el trabajo que se desarrolla en las Escuelitas Deportivas Municipales, la Municipalidad de Rafaela realizó un taller dirigido a sus referentes, orientado a reflexionar sobre el rol que cumplen en la vida de niños, niñas y adolescentes que participan de estos espacios.
La iniciativa surgió a partir de inquietudes planteadas por los propios profesores, quienes manifestaron la necesidad de contar con instancias de intercambio para pensar estrategias de acompañamiento frente a situaciones que se presentan en la cotidianeidad de las prácticas deportivas.
La participación en estos encuentros es completamente voluntaria y está destinada a aquellos referentes que desean sumarse a esta propuesta de formación, destinando más tiempo y asumiendo nuevos compromisos que complementan la valiosa tarea que ya desarrollan diariamente en las escuelitas deportivas.
Durante el encuentro se abordó la importancia de la primera escucha como una herramienta fundamental para acompañar a las infancias y adolescencias, además de reflexionar sobre el papel de los referentes como integrantes de una red de cuidado, articulando con otros adultos e instituciones cuando las circunstancias así lo requieren.
La propuesta se desarrolló bajo una modalidad participativa, priorizando el intercambio de experiencias y la construcción colectiva de herramientas. De esta manera, los profesores pudieron compartir vivencias, identificar fortalezas y analizar los desafíos que enfrentan en cada uno de los barrios donde funcionan las escuelitas.
La jornada concluyó con una puesta en común para definir nuevos temas de trabajo de cara a futuros encuentros, reafirmando el compromiso de continuar consolidando espacios deportivos que no solo promuevan el juego y la actividad física, sino que también sean ámbitos de contención, escucha y acompañamiento para las infancias y adolescencias.
En ese sentido, Jesi, profesora de hockey de las Escuelitas Deportivas Municipales de los barrios Fasoli e Italia, destacó la importancia de estas instancias: "Me gustan este tipo de charlas porque siempre se aprende algo nuevo. Quizás uno no tiene las herramientas o no sabe cómo afrontar ciertas situaciones, y estos espacios ayudan mucho. Está bueno ver lo que sucede en todas las escuelitas y cómo otros profes afrontaron determinadas situaciones. Como referente, no es solamente ir y darles una bocha o una pelota. Yo apunto muchísimo a ver cómo se sienten y a que ellos sepan que tienen un espacio donde poder ser, además de aprender".
De esta manera queda claro que es un espacio optativo, pensado para quienes eligen profundizar su rol como referentes, sin dar a entender que se trata de una obligación para todos los profesores.
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